我不会放弃你--一起爱宝宝

我不会放弃你

随笔张培培发表于2008-12-03 21:39

快到下班时间了，可还有几个小朋友没有接走，于是我就带着他们看书。一说到看书，孩子们来了兴趣，都争先恐后的挑选着自己喜欢看的书,安静的坐在椅子上看书，只有一个小朋友没有动作，那就是王正阳，只见他什么也不做，趴在桌子上嘿嘿的笑。对于王正阳的情况我是非常了解的，但是当我看到这样的场景时，我的心里一阵凉，说实话，在平时很少有时间关注他学到了什么知识，掌握了多少内容。现在正好教他一些东西，也顺便看看他掌握了多少。于是，我挑了一本书，随手掀开，指着图画里的小动物问正阳：“阳阳，这个是什么动物？”阳阳很快的回答：“小狗”我又问：“你知道小狗怎么叫吗？”阳阳想了很久没想出来，我看他在使劲的搓手，知道他现在很紧张。于是，我轻轻的抚摸着他的头，对他说：“再好好想想，小狗是怎么叫的？”没等我说完，旁边的张雨彤抢着说：“汪汪”阳阳像是得到了启示似的，转过头来对我说：“小狗是汪汪叫的。”“是呀，阳阳还真聪明”我一说完，阳阳很高兴的笑起来，心情放轻松了不少。接着我又问了图画上的其他小动物是什么？它们是怎么叫的？阳阳答对了很多，我高兴的抱住阳阳：“王正阳你太聪明了！”这是我没有想到结果。阳阳也跟着一阵高兴。接下来，我又教给阳阳一些对于中班幼儿来言很简单的一些知识，如颜色、数量、大小等等。结果我发现阳阳除了对数字和颜色的反应不够敏感，时对时不对，但其他知识掌握的都挺好。一会儿，阳阳爸爸来了，我和他进行了简短的交谈，告诉他阳阳的进步很大，边表扬边说阳阳现在需要哪方面的知识以及怎么指导。相信每个班里都会有一两个这样的孩子，老师怎么看待他们呢？置之不理任其发展嘛？我觉得这样的孩子更应该受到老师的加倍关心，他们也需要老师的爱，需要老师指引成长的方向。当然了，老师每天面对全班三十几个孩子，要想细细的关注教育某一个孩子是需要合适的时机和相当大的精力，相信每一个老师也想让自己教育的孩子都有好的成绩。记得一位专家曾这样讲过：“要善于发现孩子的闪光点及独特价值，为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心、自信心，使美好的教育得与独特发展。”孩子，在你成长的路上，我会一直陪着你。

标签: 放弃

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